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2020全國高考招生專業介紹
 
發布時間: 2020-07-10 瀏覽次數: 7762

臨床醫學

培養目標:培養德智體美全面發展,具有良好的職業道德,具備臨床醫學專業(全科醫學方向)所必需的基本理論、基本知識、基本技能,具有對臨床常見病、多發病進行診斷、治療以及預防保健、健康教育等綜合能力,服務于基層、農村醫療衛生事業,從事醫療、預防和保健等工作的高素質技能型專門人才。

主要課程:人體解剖與組織胚胎學、人體生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、病原生物與免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫學基礎、傳染病學、全科醫學概論、急診醫學、社區保健、實用護理技術、臨床實用技術綜合實訓等。

就業去向:各級醫院、社區衛生服務中心、衛生保健機構從事醫療和保健工作。本專業畢業生在畢業一年后可參加衛生技術人員系列資格考試,獲臨床執業助理醫師證書。

特別說明:臨床醫學專業另有農村醫學生訂單定向培養項目,報考定向醫學生免費培養項目的考生應為戶口在本縣(市、區)的應屆高中畢業生,三年的學費、住宿費由省財政支付,入學報到前簽約“定向就業協議書”,報到后簽約“定向培養協議書”,具體涉及的有關地區請詳見招生計劃表。該專業第二學年開展駐點教學改革。

 

針灸推拿

培養目標:培養熱愛基層醫療衛生事業,適應基層醫療機構中醫藥事業發展,掌握專業必備中醫學、現代醫學知識和針灸推拿基本理論及實踐技能,能在基層醫院從事中醫醫療、針灸推拿及保健康復的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:人體解剖學、生理學、病理學、診斷學基礎、針灸學、推拿學、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學、西醫內科學、外科學、針灸治療學、推拿治療學、康復醫學概論等。

就業去向:各級醫院基層醫療機構從事與針灸推拿相關的中醫醫療工作。本專業畢業生在畢業一年后可參加衛生技術人員系列資格考試,獲得中醫執業助理醫師證書。

特別說明:針灸推拿專業另有農村醫學生訂單定向培養項目,報考定向醫學生免費培養項目的考生應為戶口在本縣(市、區)的應屆高中畢業生,三年的學費、住宿費由省財政支付,入學報到前簽約“定向就業協議書”,報到后簽約“定向培養協議書”。具體涉及的有關地區請詳見招生計劃表。該專業第二學年開展駐點教學改革。

 

中醫學

培養目標:中醫學專業主要培養適應現代中醫藥事業發展需要的,德智體美勞全面發展的,具有良好人文精神和職業素養,掌握本專業所需的基本知識、專業理論和實踐技能,從事醫療、預防、養生、保健、康復服務工作的高素質技能型中醫學專門人才。

主要課程:中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學、推拿學、人體解剖、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、西醫內科學、中醫經典選讀、中國醫學史等。

就業去向:各級中醫院、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院等基層醫院中醫科、養生保健機構等一線崗位,從事醫療、預防、養生、保健、康復等工作。本專業畢業生在畢業一年后可參加衛生技術人員系列資格考試,獲得中醫執業助理醫師證書。

 

預防醫學

培養目標:預防醫學專業主要面向基層醫療衛生行業的公共衛生醫師等公共衛生崗位,培養能夠從事疾病預防控制、公共衛生監督、醫療機構衛生監管、健康教育、慢性病管理、社區公共衛生服務等工作的高素質技術技能人才。

主要課程:人體解剖生理學、病理基礎、病原生物及免疫、臨床醫學概要(含診斷)、環境健康學、營養與食品衛生學、職業衛生與職業醫學、流行病學、兒童少年衛生學、基本公共衛生服務技術、衛生統計學、健康教育與健康促進、慢性病管理、衛生法規與衛生監督等。

就業去向:基層疾病預防控制中心、衛生監督所、職業病防治所、第三方檢測機構等從事公共衛生相關工作;婦幼衛生保健院、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心從事健康教育與促進、預防保健、免疫規劃、傳染病防控、慢性病管理等工作;大健康產業領域從事健康管理、健康數據管理與分析、醫學編輯等。本專業畢業生在畢業一年后可參加衛生技術人員系列資格考試,獲得公共衛生執業助理醫師證書。

特別說明:預防醫學專業另有農村醫學生訂單定向培養項目,報考定向醫學生免費培養項目的考生應為戶口在本縣(市、區)的應屆高中畢業生,三年的學費、住宿費由省財政支付,入學報到前簽約“定向就業協議書”,報到后簽約“定向培養協議書”,具體涉及的有關地區請詳見招生計劃表。

 

護理

中央財政資助專業、教育部創新發展行動計劃認定骨干專業、省高等學校重點專業(群)、省高等職業教育高水平骨干專業

培養目標:培養適應我國醫療衛生事業和健康服務產業發展需要,德、智、體、美、勞全面發展,熱愛護理專業,具有現代護理理念、良好的職業道德、人文素養、實踐能力、團隊協作精神和創新精神,具備扎實的專業基礎知識、必備的職業技能、較強的人際溝通和社會工作能力,能以人的健康為中心,規范運用護理程序的工作方法,在醫療衛生機構從事臨床護理、社區護理和健康保健的高素質技術技能型護理專門人才。

主要課程:人體結構學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理及病理生理學、護理藥理學、護理學導論、健康評估、基礎護理、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、傳染病護理、社區護理、中醫護理、老年護理、護理綜合實訓、護患溝通、護理心理學、護理倫理與法律、預防醫學、臨床營養學等。

就業去向:各級醫院、社區衛生服務中心、衛生保健機構等從事臨床護理、護理管理、社區護理和健康保健工作。在校第三年可參加衛生技術人員系列資格考試,獲得護士執業資格證書。

特別說明:護理專業與南京醫科大學開展“3+2”高職本科分段培養該專業第二學年開展駐點教學改革。

 

 

助產

教育部創新發展行動計劃認定骨干專業、省高等學校重點專業(群)、

省高等職業教育高水平骨干專業

培養目標:以現代護理觀為指導,強化以人為中心的整體護理理念,培養具有較高職業素質和較強職業能力,掌握助產專業必需的基本理論和專業技能,具有產科、婦科專業知識與熟練的操作技能,畢業后能在各級醫療單位、社區衛生服務機構從事助產、護理、母嬰保健及計劃生育指導的助產專業高素質技術技能型專門人才。

主要課程:人體結構學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學基礎、病理學及病理生理學、護理藥理學、護理心理學、醫學遺傳與優生優育基礎、健康評估、護理學導論、基礎護理、護患溝通、內科護理、外科護理、婦科護理、助產學、兒科護理、急危重癥護理、精神科護理、中醫護理、預防醫學、臨床營養學等。

就業去向:各級綜合醫院、婦幼保健院、社區衛生服務中心、保健康復機構等從事臨床助產、婦幼保健、臨床護理等工作。在校第三年可參加衛生技術人員系列資格考試,獲得護士執業資格證書。

特別說明:助產專業與南京醫科大學康達學院開展“3+2”高職本科分段培養該專業第二學年開展駐點教學改革。

 

醫學影像技術

培養目標:培養德智體美全面發展,掌握醫學影像檢查技術的基本理論和基本技能,適應現代臨床影像學檢查等工作崗位需要,能從事臨床X線、CT、MRI等檢查工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:醫用物理學、計算機應用基礎、醫學倫理學、影像電子基礎、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學、組織學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎、疾病概要、醫學影像設備、醫學成像技術、醫學影像檢查技術、醫學影像診斷、放射治療技術、超聲診斷學、放射防護學等。

就業去向:各級醫療單位影像技術操作、影像診斷輔助工作等。

特別說明:醫學影像技術專業與南京醫科大學康達學院開展“3+2”高職本科分段培養

 

放射治療技術

培養目標:培養具有良好職業素質和職業能力,掌握醫學影像技術和放射治療技術的基本理論知識和操作技能,能在醫療衛生單位從事X線、CT、MRI等檢查工作和腫瘤放射治療體位固定、模擬定位、計劃驗證及實施等操作的高素質技術技能型人才。

主要課程:醫用物理學、計算機應用基礎、醫學倫理學、影像電子基礎、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎、疾病概要、放射治療設備、醫學成像技術、醫學影像學、腫瘤學基礎、放射治療技術、放射腫瘤學(含放射生物學)、放射防護學等。

就業去向:在各級醫療單位從事放射治療技術或影像技術操作等相關工作。

 

醫療設備應用技術

培養目標: 培養適應我國醫療衛生市場需求,具有良好綜合素養,了解醫學基礎知識,掌握工科基礎理論及技術,具備醫學與工程技術相結合的綜合能力,能在醫院、醫療設備企業從事醫療設備技術管理、安裝調試、維護保養、質量控制、市場營銷等工作的高素質技術技能型醫工結合專門人才。

主要課程:高等數學、醫用物理、人體解剖生理學、臨床醫學概論、電路應用與實踐、模擬電子技術、數字電子技術、單片機技術應用與實踐、醫療儀器概論、醫療器械專業英語、醫用器材采購與產品營銷、醫學影像設備應用與維護、醫學檢驗儀器應用與維護、醫用治療設備應用與維護、醫用電子儀器分析與維護、醫院及醫療設備企業實習、畢業設計等。

就業去向:大型醫院的設備科或醫學工程科等部門負責醫療設備規劃購置、驗收、安裝調試、維護保養、技術管理等工作;中外醫療器械生產經營企業從事生產制造、文秘、市場營銷、售后服務、維護檢測、質量控制等工作;醫療器械監督管理部門的相關工作。

 

 

 

藥學

中央財政資助專業、教育部創新發展行動計劃認定骨干專業、省重點專業群、省高等職業教育高水平骨干專業

培養目標: 培養德智體美全面發展,掌握必需的化學、醫學基礎理論、藥物制劑生產及藥品質量檢驗、藥品營銷和經營管理相關知識, 具備藥品調劑、合理用藥指導、藥品生產、質量檢驗、營銷等專業技能,具有良好職業素質和文化修養,面向醫藥衛生行業從事藥品調劑、藥品生產、質量檢驗以及藥品營銷等工作的具有一定創新能力的高素質技術技能型藥學專門人才。

主要課程:無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術、解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥理學、藥物化學、藥物制劑技術、藥物分析技術、藥事管理法規與實務、醫藥營銷實務、臨床醫學概要。

就業去向:包括藥品調劑及藥學服務、藥學生產研發、藥品經營流通等方向。其中藥學生產研發方向主要就業崗位包括生產操作、質量檢驗、質量控制、研發助理;醫藥、藥品經營流通方向主要就業崗位包括醫藥商品導購及銷售、市場專員、醫藥代表(畢業后)、醫藥物流倉儲;藥品調劑及藥學服務方向主要就業崗位包括藥品調劑、靜脈輸液配置、藥學咨詢服務等。

特別說明:藥學專業與徐州醫科大學開展“3+2”高職本科分段培養。

 

中藥學

中央財政資助專業、省重點專業群、級特色專業

培養目標:培養德智體美全面發展,適應現代化中藥生產、銷售一線崗位需要,掌握中藥生產、經營、鑒定、調劑、管理所必需的實踐操作技能和基本理論知識;具有繼續學習、創新精神和適應職業變化的能力;具有良好的職業道德、文化素養、人際溝通能力,面向中藥行業,從事中藥炮制、鑒定、制劑、調劑等崗位的高素質技術技能型中藥專門人才。

主要課程:無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術、生物化學、藥理學、中醫學基礎、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥藥理學、方劑學基礎、藥事管理法規與實務、醫藥營銷學、中醫常見病診治。

就業去向:各級醫院、中醫院中藥房、藥庫從事調劑、保管和藥事管理工作;社區衛生服務中心從事藥學技術工作;中藥企業從事加工炮制、制劑制備和中藥質量控制工作;藥品流通企業從事醫藥營銷與藥品經營管理工作等。

 

醫學檢驗技術

級特色專業

培養目標:培養德智體美全面發展,掌握具有醫學檢驗技術的基本理論和熟練的實踐操作技術,適應現代臨床檢驗等工作崗位需要,能從事臨床檢驗、輸血技術和醫藥生物企業等醫藥檢驗工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:人體解剖生理學、組織胚胎學、醫用化學基礎及分析化學、病理學基礎、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎檢驗、生物化學基礎及檢驗技術、病原生物及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學檢驗技術、輸血技術、分子生物學技術、臨床檢驗實習訓練等。

就業去向:各類醫院或社區衛生服務中心從事臨床檢驗技術工作,在各級防疫機構或司法機構、血液中心從事醫學檢驗技術工作。

 

醫學檢驗技術(病理檢驗技術)

培養目標:培養德智體美全面發展,掌握具有病理檢驗技術和醫學檢驗技術的基本理論和熟練的實踐操作技術,適應現代臨床檢驗和病理檢驗等工作崗位需要,能從事病理檢驗技術、臨床檢驗和醫藥生物企業等醫藥檢驗工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:人體解剖生理學、組織胚胎學、醫用化學基礎及分析化學、病理學基礎、臨床實驗診斷、疾病概要、臨床基礎檢驗、生物化學基礎及檢驗技術、病理檢驗技術、病原生物及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、血液學檢驗技術、分子生物學技術、臨床檢驗和病理檢驗實習訓練等。

就業去向:綜合性醫院病理科從事病理檢驗技術工作,各類醫院或社區衛生服務中心從事臨床檢驗技術工作,在各級防疫機構或司法機構、血液中心從事病理檢驗或醫學檢驗技術工作。

  

 

衛生信息管理

培養目標:培養德智體美勞全面發展,具有良好的職業道德,較強的綜合職業能力,掌握醫學、管理學基礎知識,信息技術、病案管理等專業知識和較強計算機應用、網站維護及信息系統維護的能力,能夠從事醫療衛生行業衛生信息管理工作、健康產業健康信息服務工作,具有衛生信息收集、整理和處理能力的高素質技術技能型人才。

主要課程:人體解剖生理學、病理學、臨床醫學概論、計算機基礎、網絡維護與管理、數據庫基礎、病案管理實務、疾病分類、手術分類、醫學信息、醫學統計及軟件應用、健康檔案管理。

就業去向:各級各類醫療衛生服務機構從事信息系統的日常運轉及維護,衛生信息資料(醫學圖書及業務檔案)的管理;計算機軟、硬件的日常維護工作;各級各類醫療衛生服務機構行政職能部門從事日常辦公事務處理,衛生信息資料、醫學圖書、檔案管理工作,計算機維護工作;健康產業健康信息服務工作。


 

 

衛生信息管理(醫院病案管理)

教育部創新發展行動計劃認定骨干專業、省高等職業教育高水平骨干專業

培養目標:培養具有良好職業道德,較強職業能力,掌握醫院信息維護和病案信息管理工作基本理論、專業知識,具有熟練實踐技能,能夠從事病案管理及衛生信息處理工作的高素質技能型專門人才。

主要課程:人體解剖生理學、病理學、病原學、醫學統計學、醫院管理學、檔案管理學、文獻分類學、醫學倫理學、流行病學、數據庫與網絡基礎、藥物學、臨床醫學概要、疾病分類學、手術分類學、病案管理實務、醫學信息學、文獻檢索、健康檔案管理。

就業去向:各級醫院病案管理及衛生信息管理工作;保險公司醫保賠付;社區健康檔案管理工作;其他醫療衛生服務等機構從事醫學相關信息的收集、處理和管理工作等。

特別說明:衛生信息管理(醫院病案管理)專業與徐州醫科大學開展“3+2”高職本科分段培養。

 

健康管理

培養目標:培養德智體美勞全面發展,具有臨床與預防醫學背景、健康管理知識與技能,熟悉疾病預防與控制、常見慢性病健康管理等相關知識與技能,能夠從事個體及群體健康信息采集、健康風險評估、健康干預、健康指導等工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:人體解剖生理學、計算機應用基礎、數據庫應用、健康評估、臨床醫學概要、預防醫學、營養學、醫學心理學、健康管理實務、健康教育與健康促進、兒童保健、慢性病管理、運動與健康、健康信息管理、醫學統計、流行病學。

就業去向:各級醫療機構的健康管理(體檢)中心、健康管理公司、社區衛生服務中心、養老機構等機構從事健康管理、慢性病管理、健康教育、健康信息管理、健康咨詢與服務營銷、社區公共衛生服務、醫生助手等工作。

 

醫學營養

級特色專業

培養目標:培養具有醫學基礎知識以及公共營養、特殊人群營養、臨床營養等專業知識和技能,具備營養指導、衛生保健、會配餐懂烹飪等能力,能從事臨床營養技師、公共營養師、健康管理與營養咨詢師、托幼機構保健教師、托老機構營養師等崗位工作的高素質技術技能人才。

主要課程:醫用化學、生物化學、解剖生理學、中醫學基礎、病理學、病原微生物與免疫學、臨床醫學概要、基礎營養學、公共營養學、特殊人群營養學、疾病營養學、慢性病管理、兒童保健學、食品衛生學、食品加工工藝與技術、中醫食療與藥膳、烹飪學基礎、健康烹飪技術等。

就業去向:各級醫院營養科從事臨床營養治療、膳食營養評價、管理和指導工作;社區、學校、托幼機構、大中型企事業單位從事健康保健、膳食營養評價及管理工作等。食品衛生監督機構從事食品衛生監督和檢測等工作;餐飲業及食品加工流通企業從事食品營養檢測評價工作。


 

康復治療技術

中央財政資助專業、全國職業院校養老服務類示范專業、江蘇省高校品牌專業

培養目標:培養掌握必備的基礎醫學和臨床醫學知識基礎,現代康復和中國傳統康復醫學基本理論、基本知識、基本技術,具有獨立的實踐操作能力,能勝任康復機構的物理治療技術崗位、作業治療技術崗位和言語治療技術等崗位工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:人體解剖學、生理學、運動學、人體發育學、診斷學基礎、疾病概要、康復功能評定、運動療法技術、物理因子治療技術、作業治療技術、言語治療技術、康復工程、康復心理、疾病康復、中國傳統康復治療技術等。

就業去向:各級醫院康復醫學科、康復醫院(中心)、社區衛生服務中心;民政、殘聯、工傷等各類社會康復機構。

特別說明:該專業第二學年開展駐點教學改革。

 

中醫康復技術

培養目標:培養掌握扎實的專業理論知識和專業技能,具有較強的康復評定能力、康復計劃制定能力和中醫康復治療能力,能在各級醫院康復醫學科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務中心及中醫養生機構等單位從事中醫康復治療工作的高素質技術技能型專門人才。

主要課程:中醫學基礎、人體解剖生理學、運動學基礎、經絡腧穴基礎、康復醫學導論、臨床醫學概要、康復心理、康復評定技術、運動治療技術、物理因子治療技術、作業治療技術、言語治療技術、疾病康復、中醫推拿技術、中醫養生、中醫食療與藥膳、中醫養生功法等。

就業去向:中醫養生機構、健康產業機構、各級醫院康復醫學科、康復醫院、康復中心及社區康復保健機構等。

 

醫學美容技術

級特色專業

培養目標:培養德智體美全面發展,具有較高綜合職業能力,具備醫學美容技術專業必備的基礎醫學、醫學美學等相關醫學的基本知識,具備醫學美容技術的實際操作技能,能勝任醫療美容咨詢師、醫學美學文飾師、美容師、美容顧問及美容導(講)師、美容培訓師等工作的技能型專門人才。

主要課程:美容應用解剖、美容應用藥物、臨床醫學概要、美容護膚技術、美容皮膚科學、醫學美容實用技術、美容外科技術、中醫美容技術、人物形象設計、容貌分析與美學設計、美容咨詢與溝通、生活美容及醫療美容技術實習訓練等。

就業去向:醫學美容和美容養生保健兩大方向。主要就業崗位包括醫療美容咨詢師、醫學美學文飾師、醫療美容服務類、美容師、美容顧問、美容導(講)師、美容培訓師及美業經營管理等。目前我院在實習期已開設“南醫大友誼班”、“王春光電班”、“美麗田園班”等,與企業定向培養人才。


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